贵州夏令营中的五大素质拓展游戏是什么?
小小的拓展游戏能带给孩子们参加夏令营不一样的体验,让我们来看看贵州夏令营里五个有趣的素质拓展游戏吧:歌词秀、解环、指点迷津、敢于说、奇数偶数。
一、歌词秀
游戏规则:1.全体人员分成八组,每组有个小组长,每组十人左右;
2.教官说出一个字,组派代表唱出一句包含这个字的歌词;然后将组唱的歌词的后一个字作为新的字,第二组派代表唱出一句包含这个字的歌词;按组依次循环下去;
3.如果有某一组没有及时唱出来,该组长派人出来抽签以决定受何种惩罚,然后下一组接替上一组的任务依次循环下去。
二、解环
游戏规则:1.队员拉手形成圈并记住左右手分别牵着的队员;
2.松开手后所有队员随意站位但仍然能勾着以前左右手的队员;
3.将新形成的环以快的时间解开。
三、指点迷津
目的:组员互相合作及彼此信任;道具:多个眼罩及4到5张椅子,在大环境下进行。
游戏规则:1.组长预先将椅子分散在房内,制造障碍;
2.两人一组,其中一个戴上眼罩,听从伙伴的指示;
3.负责指示的组员只可用声音,不可用手拖蒙眼的伙伴;
4.快走到房的另一端而没有碰到障碍物为胜者。
四、敢于说:“我错了”
目的:使学员认识到勇敢认错对于团队的协作是非常有意义的。
游戏规则:1.学员在比较空的场地围成一圈;
2.教官喊一时,举右手;喊二时,举左手;喊三时,抬左脚;喊四时,抬右脚;喊五时,不动;
3.当有人出错时,出错的人要走出来站在大家面前先鞠一躬,举起右手高声说:“对不起,我错了~!”;
4.游戏重新开始,以此循环,适可而止。
分享:在团队协作的过程中,难免出错,如不能及时改正,将会贻误整个团队目标的实现。也许我们每个人都会犯错误,然而在面对错误时,大多数情况是没有人承认自己犯了错误;少数情况是有人认为自己错了,但没有勇气承认,因为很难克服心理障碍;极少数情况有人站出来承认自己错了。而这个游戏从简单的认错行为中,让参加的学员感受到勇于承认错误的重要性。
五、“奇数偶数”
目的:活跃夏令营气氛,培养学员的应变能力,适应变化的能力。
游戏规则:1.讲全队分为红白俩队;2.所有人围成一个圆圈,面向内侧坐下;
3.然后以圆中央教官的口令逐次报数。但是和普通的报数不同,以只报奇数或只报偶数的不规则的形态进行;
4.如果教官说:“报奇数”,就是1,3,5,7,教官换成说:“报偶数”,则就是接刚才报的8,10,12,14……
5.如果出错了,就被判出局,必须离开圆圈;
6.玩到后的人越来越少,就可以结束游戏;
7.由教官计算人剩下较多的组获胜。
分享:“奇数”和“偶数”对换时,你反应过来了吗?2.如果你没有反应过来,答错了,大家哄堂大笑时,你的感受是怎样的?
综上所述,让孩子独自参加贵州夏令营,不但能培养孩子的独立能力外,还可以学到很多东西,比如说在课堂中学不到的社会情感技能。
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