参加引航者教育学习力提升夏令营有哪些收获呢?

学习动力，是指自觉的内在驱动力，也就是知道应学、想学、愿学。学习毅力，即学习意志，它是学习行为的保持因素，在学习力中是一个不可或缺的要素。

编辑：引航者教育夏令营发布时间：2021-10-13 10:19:49

老师解答

学习动力，是指自觉的内在驱动力，也就是知道应学、想学、愿学。学习毅力，即学习意志，它是学习行为的保持因素，在学习力中是一个不可或缺的要素。也就是可以坚持不懈的学习。学习能力，相对于学习而言，它是基础性智力，是产生学习力的基础因素。也就是会学、能学的能力。

当你有了努力的目标，你只是具备了“应学”的动力；当你具备了丰富的理论知识和实践经验，你仅仅有了“能学”的力量；而当你意志坚定时，你不过是有了“能学”的可能性；只有将三者集于一身，你才真正地拥有学习力。

梦想篇-激发梦想

课程安排：上午：入营报到、营前集训、安全教育；晚上：开营预备、破冰团建，学习力课堂(一)梦想的力量，课后作业：制定营期的学习任务

课程收获

1、打破人际坚冰，彼此迅速相识，建立规则意识，学习安全知识。

2、通过阐述“梦想”，激发营员树立自己的人生梦想。

3、制定营期内学习任务，为整个营期的学习生活打下坚实的基础。

动力篇-目标树立

课程安排：上午：学习力课堂(二)学习的意义；下午：学习力课堂(三)认知自我目标树立；晚上：学霸互动课：我的名校之路、说说清华北大那些事，课后作业：制定自己的学习目标规划表

课程收获

1、通过名校名师对“学习”概念、意义的阐述，让营员清晰的认识到学习的必要性和重要性，知道应学和想学。

2、了解自我，认识自我，懂得完成自己的人生梦想，最重要的就是要树立清晰的学习目标，学会制定目标的方法，并能够制定出当前适合自己的学习目标规划表。

3、通过学霸的讲述自己丰富多彩的大学生活，名校的那些事，激发营员对大学、对名校的渴望，从来产生学习的动力。

动力篇-体验名校

课程安排：上午：深度体验北京大学；下午：深度体验清华校园，参观清华大学艺术博物馆；晚上：学霸互动课：国内外高校解读，课后作业：书写我的大学梦

课程收获

切身感受名校校园环境，聆听名校学子们追逐名校梦的励志故事，感受名校魅力与浓厚的学术氛围，让名校梦成为真实可见的存在，进一步激发营员的学习动力，坚定目标。名校学霸将带领孩子们正确认知大学，通过解读国内外高校，激发营员对名校的憧憬和渴望。

能力篇-高效学习法

课程安排：上午：学习力课堂(四)八大学习技巧；下午：学习力课堂(五)八大学习技巧；晚上：学霸互动课：我的有效学习方法，课后作业：今日收获分享

课程收获

通过聆听名校优秀学子经过多年理论与自身实战经验总结的学习心得和学习技巧，让营员们掌握高效的学习方法，感悟自己与学霸的差距，坚定努力学习的信心，使其学习达到一个质的提升。

心智篇-逆境成长

课程安排：上午：学习力课堂(六)压力管理与心理调适；下午：学习力课堂(七)情商与逆商训练；晚上：学霸互动课：我的那些“挑战与坚持”的故事，课后作业：给自己制定一个“坚持”的任务。

课程收获

课程通过“概念阐述+互动游戏+现场测试+现场答疑+反思总结”等全浸入式的体验教学模式，正确的认识压力，学会面对压力的调适方法，明白没有压力就没有动力，没有压力就没有成长；了解情商和逆商的概念，明晰自己目前的情商和逆商现状以及明白自己需要在那些方面提高自己的情商和逆商。

毅力篇-磨练意志

课程安排：全天：挑战金山岭长城，课后作业：今日收获分享

课程收获

有了动力，有了方法，最重要的是有毅力为自己的梦想坚持努力。通过挑战徒步10公里最险长城，让营员们挑战自我、突破自我，切身体会通过自身的努力与坚持获得成功的喜悦和成就感，让孩子们明白坚持的重要性，明白通过自己的不懈努力获得成功是一件非常幸福的事。

金山岭长城系明朝爱国将领戚继光担任蓟镇总兵官时期(1567-1586)主持修筑，是万里长城的精华地段，素有“万里长城，金山独秀”之美誉，是全国重点文物保护单位、国家级风景名胜区、国家4A级旅游景区，并列入《世界文化遗产名录》，全线10.5公里，周围的山峦涧深崖陡，奇特险峻。让孩子们切身领略长城的雄伟壮丽，锤炼品性与格局。

能力篇-自主学习

课程安排：上午：学习力课堂(八)自主学习的方法上；下午：学习力课堂(九)自主学习的方法下；晚上：学霸互动课：我的有效学习方法，课后作业：用自己学到的知识制定一个自主学习的计划表吧。

课程收获

明白自主学习的重要性，掌握自主学习的方式方法，包括如何培养自主学习的兴趣和自信，如何规划自主学习的时间，如何课前预习，课上听课，课后复习等等满满的干货，启发营员们找到适合自己的学习方法，有效提高学习效率，让他们学会学习、享受学习、爱上学习、为他们敲开终身学习之门。

方法篇-事半功倍

课程安排：上午：学习力课堂(十)批判性思维；下午：学习力课堂(十一)英语学科提高方法；晚上：学霸互动课：我的有效记忆方法，课后作业：完成课后作业

课程收获

激发思考的自主性与主动性，启发孩子们无论是学习、交友、涉猎知识、阅读新闻等都需要在脑海中形成自己的思考与观点。客观理性的分析问题，解决问题。拓宽思维，掌握学科学习的规律和方法，让学习事半功倍。

方法篇-提升自我

课程安排：上午：学习力课堂(十二)语文学科提高方法；下午：学习力课堂(十三)数学学科提高方法；晚上：联谊晚会-我的舞台我做主

课程收获

有针对性的提高孩子们学科的学习能力，在轻松的状态下，学好语数外，获得好成绩。联谊晚会是展现自我的平台，锻炼增强自我表现力、创造力，团队协作、才艺展示。