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“跑娃儿跑昆明”活动，是成长快乐大本营为孩子们设计的深度研学活动，是用挫折教育方式，提升孩子城市生存学习能力，全面提高孩子的综合素养。
云南民族文化 研学旅行 独立思考判断 财商提升 大观楼宝地
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“跑娃儿跑昆明”活动，是成长快乐大本营为孩子们设计的深度研学活动，是用挫折教育方式，提升孩子城市生存学习能力，全面提高孩子的综合素养。
跑娃儿跑昆明，一群好奇的孩子，跑到传奇的云南，寻找美好的传说
(云南有几个民族呢？进去看看。)
云南是一个充满传说的地方；
云南是汉武帝“彩云南现”的梦境；
七彩祥云，预示诸葛亮七擒孟获；
灵龟压制着长虫；
金马碧鸡护佑着56个民族；
最动情的石头——不断述说着阿诗玛和阿黑哥悲情故事的石林，一直吸引着世界各地的人们；
西山龙门，长情姑娘的眼泪流了五百里；
大观楼宝地，一直悬挂着"古今天下第一长联"；
过桥米线让人垂涎欲滴，其实它是一个励志故事
……
活动亮点：
1、8人成团，灵活机动。
2、深度研学，孩子们围绕“研学手册”自主寻找答案，极大发挥孩子的想象力和学习能动性。
3、财商提升，自主管理活动经费，有计划管理使用活动经费。
定制计划与修正，孩子们自主定制的研学计划与实际情况不符或行动失误失败后，能总结教训积累经验，自动修正，达到成长的目的。
组织方式：8-10个人为一个建制小队，一个小队分两个小组，分别进行团队建设，分工，制定团队规则；
研学任务：以小队为单位，完成“研学手册”和“任务卡”上的各项任务（任务卡上的任务目前不对外公布，当孩子们拿到任务卡后，会让他们和家长们惊奇或迷糊），教练每天到达任务点会安排有趣的附加任务。
活动目的：
1、独立思考判断：活动全过程由孩子们独立完成，教练在执行任务中只是确保安全的“影子人”，不参与意见，最大限度锻炼孩子自立、自强的优秀品质。
2、建立目标意识：无目标意识的孩子，学习、生活毫无动力，做任何事都是被动地敷衍完成。
3、训练应变能力：激发引导孩子们去思考、去辨别、找到解决在研学中遇到的各种困难、问题的方法。
4、学会控制情绪：遵守团队规则，懂得团队配合的重要性，学会奉献和服从。
5、了解人文风情：对云南的民族文化、历史、将来发展等进行解读，引导孩子们建立大爱的民族情怀，提升孩子的文化素养。
