「贵州机器人」2020奇异思维科技夏令营 （5天）
2017年7月，国务院正式印发《新一代人工智能发展规划》，确立了新一代人工智能发展三步走的战略目标。《规划》中明确指出人工智能已成为国际竞争的新焦点，应逐步开展全民智能教育项目。教育部办公厅《2019年教育信息化和网络安全工作要点》指出，要推动中小学阶段设置人工智能相关课程，推广编程教育。
在这种背景下，全国各地的中小学校均已陆续开设创客、机器人和人工智能社团课、选修课、校本课。越来越多的学生接触到编程、机器人、人工智能前沿领域，技术理解力和创新能力得到提升，为未来的专业选择、人生规划和生活品质提升打开了新的通路。
项目亮点
一个自我展示和交流的舞台：了解前沿科技，结交志同道合的朋友，表达自己的理想，相关领域专家导师专业点评。
五天沉浸式体验：采用与浙大国家级实验室合作研发的人工智能机器人教学套件，由浙大控制学院和机械工程学院权威教授参与研发课程内容;贵州超大规模超高规格人工智能创新创业教育研究中心;
三个项目制教学主题：DIY智能小灯——从零开始教你设计自己的智能硬件;小车大救援——一场机器人工程师的速度与激情;迷宫大挑战——一场与机器人的深度磨合，体会用技术解决问题的成就与快乐。
科研成果
启发人工智能、机器人的学习兴趣，培养逻辑思维和创新思维;
建立用技术解决生活中实际问题的意识，传递创客精神和工程师文化;
小组合作的探究式学习，培养领导能力和协作沟通能力;
在科技创新、数学思维、信息学、物理等方面发展学科特长，为创新类科技竞赛打下坚实基础，为升学和特长发展奠定优势。
获得科技营结业证书，浙大老师现场点评，评出优秀学员并颁发证书和奖品。
选择我们的理由
提前体验浙大学霸实验室进行沉浸式体验教学，体验浙大教授/博士亲自研发的课程，提早体验人工智能的科学魅力。
有机会参加各类国家级科技竞赛!还能为孩子的升学和特长发展奠定优势。课程结合实际，学习编程，与机器人深度磨合，让机器人动起来!更有3D打印、无人驾驶系统，通过自己动手体验，学习其中原理。
帮助孩子升学加分!国内各大名校陆续为培育人工智能、科技创新类人才，开始纷纷开设人工智能相关专业，增加相关专业的人才招生，越早学习创客能为进入名校，提供更多的机会。
帮助培养孩子六大基本能力：逻辑能力、思维能力、探索能力、协作能力、造物能力、想象能力。通过小队合作，帮助提高孩子的领导能力、协作能力。通过人工智能的学习过程，培养孩子逻辑思维能力。
1、五天沉浸式体验
采用与浙大国家级实验室合作研发的人工智能机器人教学套件，由浙大控制学院和机械工程学院权威教授参与研发课程内容;
由浙大导师进行面对面授课;
沉浸式体验贵州工业职业技术学院的超大规模的产学研创新创业基地。
2、一个自我展示和交流的舞台
了解前沿科技，结交志同道合朋友，表达自己的理想，相关领域专家导师专业点评。
3、三个项目制教学主题
DIY智能小灯——从零开始教你设计自己的智能硬件;
小车大救援——一场机器人工程师的速度与激情;
迷宫大挑战——一场与机器人的深度磨合，体会用技术解决问题的成就与快乐。
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